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小学古诗教学新探——谈小学古诗教学方法的选择与创新
小学古诗教学新探——谈小学古诗教学方法的选择与创新
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
古诗教学
小学语文
教学方法
创新
2001年版
优秀传统文化
新文化运动
学生语言
摘要:
新文化运动以来,无论哪个时期,古诗在小学语文各版本教科书中,都占有一定的比例。2001年版课标更是明确规定了小学生必背的古诗篇目,这对于中华民族优秀传统文化的传承和学生语言的发展,无疑具有举足轻重的作用。但是,古诗怎么教,还有很大的探讨空间。本期,来自广东省东莞市的四位老师将围绕小学古诗教学,分享他们的经验和思考。
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文献信息
篇名
小学古诗教学新探——谈小学古诗教学方法的选择与创新
来源期刊
小学语文教学
学科
教育
关键词
古诗教学
小学语文
教学方法
创新
2001年版
优秀传统文化
新文化运动
学生语言
年,卷(期)
2017,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
20-23
页数
4页
分类号
G623.2
字数
语种
DOI
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2017(0)
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古诗教学
小学语文
教学方法
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2001年版
优秀传统文化
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期刊影响力
小学语文教学
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-6720
CN:
14-1016/G4
开本:
大16开
出版地:
太原市解放路东头道巷5号
邮发代号:
22-440
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
总被引数(次)
7410
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