医学院校《生物化学》课程教学方法的应用与分析

• 作者: 孙有智 彭淑红 翁美芝
• 来源期刊: 江西中医药大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 生物化学 教学方法 教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 学术广角
• 页码范围: 104-107
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 4389字
• 语种: 中文

摘要

本文阐释了适用于医学《生物化学》课程的三种教学方法(传统教学法、案例教学法和自学自讲、自我展示教学法)的优点、不足及其在医学《生物化学》课程中的运用.结合课题组的教学研究,重点阐释了自学自讲、自我展示教学法的一般流程、优缺点、效果评价及改进措施.文章旨在通过对三种教学方法的比较分析,初步探讨适用于医学《生物化学》课程的教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙有智		40	199	8.0	12.0
2	翁美芝		10	17	2.0	3.0
3	彭淑红		22	101	5.0	9.0