走入文本意境品读"无韵之诗" ——高中散文教学实效性探究

• 作者: 王鑫鑫
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 高中语文 散文教学 文本意境 认真品读 实效性
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 字数: 1668字
• 语种: 中文

摘要

在高中散文教学中,教师可以引导学生展开联想,再现作品中的文本意境,加深对作品思想情感的理解;将自己的情感投入文本意境中,感知作品的艺术魅力;通过反复诵读,深刻感悟文本内涵,引起心灵震撼,在提高学生审美能力和鉴赏能力的同时实现高中散文的高效教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王鑫鑫		3	1	1.0	1.0