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摘要:
乡村教师培训是乡村教师支持计划的重要组成部分,是全面提升乡村教师能力素质的重要手段.现从乡村教师培训的现状入手,以问题为导向,结合实际从培训对象、培训机构、培训者和培训模式四个方面进行思考并提出建议,以期对完善乡村教师培训体系、提高乡村教师培训实效性有所裨益.
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文献信息
篇名 乡村教师培训的实践与思考
来源期刊 福建广播电视大学学报 学科 教育
关键词 乡村教师 培训 现状 对策思考
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 教育·研究
研究方向 页码范围 32-35
页数 4页 分类号 G451.2
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 练清华 8 7 2.0 2.0
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节点文献
乡村教师
培训
现状
对策思考
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建广播电视大学学报
双月刊
1008-7346
35-1200/G4
大16开
福州市铜盘路15号
1993
chi
出版文献量(篇)
2542
总下载数(次)
2
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