“课前演讲”的教学实践

• 作者: 毛茂
• 来源期刊: 中学语文：大语文论坛（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 课前演讲 教学实践 《语文课程标准》 审美情趣 道德情操 人生态度 语文教学 潜移默化
• 年，卷（期）: zxywb_2017,（1）
• 页码范围: 130-132
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

新的《语文课程标准》指出：＂培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应把它们当做外在的附加任务。应该注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。＂课前演讲是对学生进行德育教育、培养学生说话能力的有力途径。她如随风入夜的春雨,在语文课堂上润物无声。笔者在实际教学中采用了如下的方法,层递式开展课堂演讲：第一步：

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1	毛茂		2	0	0.0	0.0