作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
AutoCAD软件功能强大,是机电类专业普遍开设的基础课程.本文针对工科类学生的特点,以及《AutoCAD》传统教学模式的不足,综述了《AutoCAD》课程的教学改革研究进展,并在教学内容、教学计划、教学方法、改革考核等方面提出了进一步的改革思路及研究展望.
推荐文章
基于MOOC的AutoCAD课程混合式教学改革研究与实践
MOOC
混合式教学
教学改革
AutoCAD
水土保持专业“AutoCAD”课程教学改革探索
水土保持专业
AutoCAD
辅助设计
《初等数论》课程教学改革研究
初等数论
改革
教学观念
教学内容
教学方法
《微机原理》课程教学改革的研究
微机原理
教学方法
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《AutoCAD》课程的教学改革研究及其展望
来源期刊 江西化工 学科
关键词 机电类 工科类 AutoCAD 教学改革
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 综述与专论
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号
字数 2344字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅欢 3 4 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (23)
共引文献  (11)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2009(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2010(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2011(6)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(4)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
机电类
工科类
AutoCAD
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西化工
双月刊
1008-3103
36-1108/TQ
16开
南昌市北京东路138号
1985
chi
出版文献量(篇)
6165
总下载数(次)
21
总被引数(次)
16349
论文1v1指导