钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
科教文艺期刊
\
语言文字期刊
\
英语学习(教师版)期刊
\
利用"英语配音"活动,提升学生口语表达能力的实践探索
利用"英语配音"活动,提升学生口语表达能力的实践探索
作者:
李兵
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
英语配音
口语表达能力
实践探索
摘要:
英语是一门重要的交际语言,口语表达是英语交流的主要表现形式之一.练习英语口语的形式应当是多样的、趣味的."英语配音APP",其中语言地道纯正、贴近生活,而且内涵丰富,成为中学生英语口语教学的良好途径.学生利用手机APP配音软件可以随时实现语音、语调、语气的模仿,同时能提高听力水平和口语表达能力.
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
怎样培养学生的英语口语和书面表达能力
听
说
读
写
网络环境下提升学生口语表达能力的探究
网络环境
提升
口语表达
能力
新媒体语境下口语表达能力的教学实践探索
新媒体语境
汉语口语
创新教学
搭建语言实践平台增强学生英语表达能力
英语表达
语言运用
实践
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
利用"英语配音"活动,提升学生口语表达能力的实践探索
来源期刊
英语学习(教师版)
学科
关键词
英语配音
口语表达能力
实践探索
年,卷(期)
2017,(8)
所属期刊栏目
教学前沿
研究方向
页码范围
62-64
页数
3页
分类号
字数
5505字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李兵
3
2
1.0
1.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(6)
共引文献
(8)
参考文献
(3)
节点文献
引证文献
(1)
同被引文献
(3)
二级引证文献
(0)
2001(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2003(2)
参考文献(1)
二级参考文献(1)
2008(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2011(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2013(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
2015(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2016(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
2017(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2017(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
2018(1)
引证文献(1)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语配音
口语表达能力
实践探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语学习(教师版)
主办单位:
北京外国语大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-5553
CN:
11-1254/H
开本:
出版地:
北京西三环北路19号外研大厦《英语学习》编辑部
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
2570
总下载数(次)
6
总被引数(次)
1995
期刊文献
相关文献
1.
怎样培养学生的英语口语和书面表达能力
2.
网络环境下提升学生口语表达能力的探究
3.
新媒体语境下口语表达能力的教学实践探索
4.
搭建语言实践平台增强学生英语表达能力
5.
"寝室英语"与学生口语能力培养的实践研析
6.
提高学生口语表达能力方法之我见
7.
如何有效提升高校英语口语表达能力
8.
浅谈利用文本插图培养低年级学生英语口语表达能力
9.
怎样培养学生的英语口语和书面表达能力
10.
全媒体语境下即兴口语表达能力的提升路径研究
11.
学生口语表达能力的培养
12.
提升小学低年级学生言语表达能力的研究
13.
增强大学生英语写作的表达能力
14.
以ESP理论为指导提升医学生医患沟通英语表达能力
15.
提高学生英语书面表达能力教学的尝试
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中学生教育
体育
图书情报档案
大学学报
少儿教育
教育
文化
文学
新闻出版
科研管理
艺术
语言文字
英语学习(教师版)2022
英语学习(教师版)2021
英语学习(教师版)2020
英语学习(教师版)2019
英语学习(教师版)2018
英语学习(教师版)2017
英语学习(教师版)2016
英语学习(教师版)2015
英语学习(教师版)2014
英语学习(教师版)2013
英语学习(教师版)2011
英语学习(教师版)2010
英语学习(教师版)2009
英语学习(教师版)2004
英语学习(教师版)2017年第9期
英语学习(教师版)2017年第8期
英语学习(教师版)2017年第7期
英语学习(教师版)2017年第6期
英语学习(教师版)2017年第5期
英语学习(教师版)2017年第4期
英语学习(教师版)2017年第3期
英语学习(教师版)2017年第2期
英语学习(教师版)2017年第12期
英语学习(教师版)2017年第11期
英语学习(教师版)2017年第10期
英语学习(教师版)2017年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号