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小学数学教学策略探究
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摘要：
为了提升小学数学的教学水平,文章提出了小学数学的教学策略,即充分尊重学生的主体地位;积极营造良好的教学氛围,不断激发学生的学习兴趣;积极结合传统教学方法开展创新教学活动.
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期刊影响力
西部素质教育
主办单位：
青海人民出版社有限责任公司
出版周期：
半月刊
ISSN：
2095-6401
CN：
63-1080/G4
开本：
16开
出版地：
青海省西宁市同仁路10号
邮发代号：
52-290
创刊时间：
2015
语种：
chi
出版文献量（篇）
22123
总下载数（次）
58
总被引数（次）
37809
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