高校本科生导师制：实践反思与改革创新

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 本科生导师制 实践反思 改革创新 高校 历史溯源 专业学习 个别指导 教学制度
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 9-9
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0

摘要

一、本科生导师制的历史溯源与我国的实践现状本科生导师制是指高校各个学院（系）以不同方式来安排各个责任导师，来对学生日常在校的专业学习、科研和其他方面进行个别指导。本科生导师制作为一种别具特色的教学制度，可追溯至14世纪时英国的牛津大学。在我国，