项目化教学考核模式的实践探索

• 作者: 孙瑞波
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 项目化教学 考核模式 实践探索
• 年，卷（期）: 2017,（49）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 155-156
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2877字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2017.49.072

摘要

高等职业教育中,项目教学的实践性比较强,培养学生的知识和技能需要在学习中不断积累和训练,因此,要得到实施项目化课程公正性评价,一般需要采用形成性评价与终结性评价相结合的方法,这样就可以实现动态化评价过程.本文对高职院校学生评价体系的建立进行了初步探讨,总结了一系列可行的措施,从而对项目化教学的推广起到积极的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙瑞波		8	8	2.0	2.0