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摘要:
结合我国林业卫星导航技术飞速发展和应用的需求,为了使“卫星导航定位原理与应用”课程讲授更加生动便于理解,使学生在掌握经典卫星技术理论体系的基础上提升学生实践动手能力和探索创新意识,对“卫星导航定位原理与应用”课程改革的必要性进行了探讨,并从改进教学内容,合理安排理论、实验课程,强化实习实践环节,加强人文思考4个方面提出了教学改革的措施.经过笔者的初步实践,学生在理论知识的理解、实践技能的提高等方面取得了较好的成效.
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文献信息
篇名 面向林业的“卫星导航定位原理与应用”课程教学改革初探
来源期刊 中国林业教育 学科
关键词 卫星导航定位原理与应用 北斗系统 林业院校 教学改革
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号
字数 4129字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯仲科 北京林业大学林学院 209 2744 28.0 39.0
2 闫飞 北京林业大学林学院 8 64 4.0 8.0
3 王瑞瑞 北京林业大学林学院 13 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
卫星导航定位原理与应用
北斗系统
林业院校
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
总下载数(次)
4
总被引数(次)
10877
论文1v1指导