应用技术型大学实施创客教育的路径探索

• 作者: 王娟
• 来源期刊: 黄山学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 应用技术型大学 创客教育 路径探索
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教育·教学
• 页码范围: 86-90
• 页数: 5页
• 分类号: G645
• 字数: 5339字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-447X.2017.06.020

摘要

从应用技术型大学发展的时代需求出发,在借鉴国、内外高校实施创客教育的具体经验与措施的基础上,结合应用技术型大学的特点和实际,探索应用技术型大学实施创客教育的基本路径:在思想意识领域充分认识创客教育意义,积极营造创客文化氛围,为创客教育的实施创设良好的起点与外部环境;在规划设计领域高度重视整体设计,灵活选择创客教育方式,为创客教育的实施铺路搭桥;在实践保障领域倾情打造创客师资队伍,着力建设创客空间,使创客教育能够真正尘埃落定.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王娟	池州学院数学与计算机学院	8	8	2.0	2.0