基于翻转课堂的大学英语立体化教学模式

• 作者: 章艳乐
• 来源期刊: 温州医科大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 翻转课堂 教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 310-313
• 页数: 4页
• 分类号: G420
• 字数: 5202字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-9400.2017.04.019

摘要

基于掌握学习理论和"输出驱动-输入促成"假设,建构并实施基于翻转课堂的大学英语立体化教学模式,以有效实现学生对知识的自主构建和深度内化,发挥课内外学习的互惠功能.24周的教学实践表明,该模式有利于改善英语学习效果和自主学习现状.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章艳乐	温州医科大学外国语学院	10	57	4.0	7.0