慕课背景下项目化教学的改革探索——以税收实务课程为例

• 作者: 徐田强
• 来源期刊: 职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 慕课 税收实务 项目化教学 改革
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 所属期刊栏目: 案例研究
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3430字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4530(z).2017.18.011

摘要

慕课的出现不只带来学习习惯的变革,同时也带来教学方法的变革.传统项目化教学法在提升学生实务操作水平的同时,在课堂讲授效果、学生个性化学习等方面存在诸多局限.为此,以税收实务课程为例,对慕课背景下项目化教学改革的思路进行探讨,提出要对接慕课优质教学资源,建立“三阶段、六步骤”项目化教学新模式,以创新课程教学方法,提升教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐田强		12	18	3.0	3.0