运用有效教学策略,培养学生数感

• 作者: 张玉霞
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学策略 数感 学生 培养 《数学课程标准》 现实世界 数学符号 抽象思维
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

《数学课程标准》提出要使学生“经历用数学符号和图形描述现实世界的过程,建立数感和符号感,发展抽象思维”.数感就像美术的美感,语文、英语的语感一样是看不见摸不着的,所以容易被广大的教师所忽视,而它又是人最基本一种数学素养,因此我们要通过多种途径来培养学生的数感.在教学中可以从以下几方面进行尝试：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玉霞		5	1	1.0	1.0