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摘要:
目的分析循证护理与情景模拟法实践在内科护理教学中的应用效果.方法选取内科护理专业的46名学生为探究对象,将其进行随机分组,分别是观察组与对照组,对照组采用循证护理方式,观察组采用循证护理结合情景模拟法实践方式,并对比两组学生的教学效果.结果观察组学生的各项能力水平均高于对照组,存在明显差异,使其具有统计学意义(P<0.05).结论将循证护理与情景模拟法实践方式融入内科护理教学中,便于学生掌握重点知识内容,使循证护理意识和护患沟通能力得到提升,进而体现内科护理学的教学成效.
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文献信息
篇名 循证护理与情景模拟法实践在内科护理教学中的应用效果
来源期刊 健康前沿 学科
关键词 循证护理 情景模拟法实践 内科护理教学
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 全科护理
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号
字数 879字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈烨华 26 37 5.0 5.0
2 关宇航 8 6 2.0 2.0
3 田琦 3 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
循证护理
情景模拟法实践
内科护理教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
健康前沿
月刊
9128-6509
62-0071/R
兰州市城关区东港西路486号
chi
出版文献量(篇)
11178
总下载数(次)
16
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4380
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