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还原生命的本真状态——《寒风吹彻》的生命教育价值解读
还原生命的本真状态——《寒风吹彻》的生命教育价值解读
作者:
朱明秀
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
《寒风吹彻》
生命教育
本真
摘要:
在《寒风吹彻》中,刘亮程利用如椽之笔将自己深刻的生命体验——生活中的孤独无助、不被理解,独自忍受疾病、衰老、死亡等带来的恐惧,等等——毫无掩饰地展现在读者的面前,向读者展现了人的生命的本真状态和尊严。教师有责任指导学生读透文本,由文本进而认识生命的本真状态,体验生命的本质,理解生命的真谛,进而解决“人为什么活着”和“怎样活着”的问题。
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生命教育
生命
内涵
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生命化教育:生命视角下教育发展的终极追求
生命化教育
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文献信息
篇名
还原生命的本真状态——《寒风吹彻》的生命教育价值解读
来源期刊
教育研究与评论:中学教育教学
学科
教育
关键词
《寒风吹彻》
生命教育
本真
年,卷(期)
2017,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
79-82
页数
4页
分类号
G633.33
字数
语种
DOI
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朱明秀
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生命教育
本真
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教育研究与评论(中学教育教学)
主办单位:
江苏凤凰教育出版社有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-4632
CN:
32-1791/G4
开本:
16开
出版地:
南京市湖南路1号凤凰广场A楼21层
邮发代号:
28-402
创刊时间:
2009
语种:
chi
出版文献量(篇)
3775
总下载数(次)
343503
总被引数(次)
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