教材导向下挖掘图像问题中的深层信息

• 作者: 侯中柱
• 来源期刊: 中学物理（初中版）
• 关键词: 图像问题 数学知识 科学素养
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教材研究
• 页码范围: 55-58
• 页数: 4页
• 字数: 2906字
• 语种: 中文

摘要

虽然图像问题具有重要的物理教学价值,但是学生对图像问题的理解和应用却并不令人满意,本文就教材导向下挖掘图像问题中的深层信息进行简单剖析,为分析图像问题提供一点小小的帮助.