例谈初中数学课堂小结的方法

• 作者: 杨卫高
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 初中数学 课堂教学 小结方法
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 字数: 2637字
• 语种: 中文

摘要

在初中数学教学过程中,教师容易忽视课堂小结环节.这会导致学生在较短的时间内遗忘课堂所学的知识,从而造成学生学习效率低下的状况.教师需要意识到此类教学现象,重视课堂小结过程,帮助学生通过课堂小结加深课堂知识的理解,潜移默化中在自身脑海里构造出数学知识体系,为自身今后的数学学习打下坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨卫高		5	2	1.0	1.0