阅读教学中如何依据具体情境展开质疑

• 作者: 徐忠祥
• 来源期刊: 教学月刊·中学版（语文教学）
• 关键词: 阅读教学 文本情境 质疑能力
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教学探微
• 页码范围: 24-27
• 页数: 4页
• 字数: 5495字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学中必须依据具体的文本情境展开质疑,这样才能切实提高学生的质疑能力.具体可从四个方面入手:从文本的矛盾处质疑;从文本看似反常处质疑;从文本的反复处质疑;从文本看似平常处质疑.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐忠祥		1	0	0.0	0.0