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摘要:
体验式培训已经成为促进教师专业发展的重要方式,但随着教师体验式培训的深入发展,培训支撑环境不到位、培训效果不理想等问题逐渐显露.本研究试图通过改善培训环境来提高教师体验式培训的效果,提出了基于云平台的教师体验式培训模式.该模式以教师的岗位要求和自身的发展需求为导向,以教学实践应用为目的,注重教师的亲身体验及培训后续服务,分为“在线学习—交流分享—总结成果—情境体验—反思内省”五个步骤循环.在201 5年珠海市中小学信息技术应用能力提升工程中,此模式经受了实践的检验,取得了较好的培训效果.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于云平台的教师体验式培训模式的设计与应用
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 云平台 教师 体验式培训模式 信息技术应用能力提升工程
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 探索与实践
研究方向 页码范围 50-54
页数 5页 分类号
字数 5087字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 代毅 华南师范大学教育信息技术学院 10 24 4.0 4.0
2 田洁 华南师范大学教育信息技术学院 2 1 1.0 1.0
3 林芷华 华南师范大学教育信息技术学院 4 8 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
云平台
教师
体验式培训模式
信息技术应用能力提升工程
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