品析语言“三美” 生成课堂精彩

• 作者: 王芳
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 工学
• 关键词: 语言 课堂 学生主体地位 历史文化 建筑美 节奏美 诗歌 基础
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: TU-80

摘要

中国,是诗歌的国度,唐诗宋词在历史文化的长河里焕发出了璀璨的光辉。而对于理解诗歌来说,最关键的是品析＂三美＂,即韵律美、绘画美与建筑美。对此笔者认为,在语言品析中也要强调＂三美＂,即节奏美、声韵美与意象美。笔者结合实际,在尊重学生主体地位的基础上,重点通过品析语言＂三美＂,使课堂洋溢在诗境之中,最终生成精彩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王芳		14	6	1.0	2.0