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例谈项目学习在科学教学中的实践研究
例谈项目学习在科学教学中的实践研究
作者:
李小兰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
项目学习
科学教学
实践
摘要:
项目学习是研究性学习的主要模式之一,在科学教学中开展项目学习,能使学生在精心设计的项目过程中,不自觉地习得知识、提高能力.不同的科学教学内容适合不同的项目学习方式,教师要根据学生学习科学的规律和特点,精心设计项目学习活动任务、过程,促使学生在项目学习过程中有效提升科学素养.
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文献信息
篇名
例谈项目学习在科学教学中的实践研究
来源期刊
小学教学研究(教学版)
学科
关键词
项目学习
科学教学
实践
年,卷(期)
2017,(11)
所属期刊栏目
教海撷英
研究方向
页码范围
77-78
页数
2页
分类号
字数
2580字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1006-284X.2017.11.032
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李小兰
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项目学习
科学教学
实践
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期刊影响力
小学教学研究(教学版)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
7839
总下载数(次)
10
总被引数(次)
3803
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