实验推理分析再实验——沪科版物理《科学探究:凸透镜成像》教学的几点想法

• 作者: 巩晓雁
• 来源期刊: 中学物理（初中版）
• 关键词: 实验探究 科学推理 科学素养
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教研员论谈
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 字数: 2838字
• 语种: 中文

摘要

初中物理教学应该充分考虑学生的知识储备和学情,本文以实验探究课型为例,研究如何结合物理实验探究发展学生思维,提高学生的科学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	巩晓雁		2	0	0.0	0.0