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摘要:
在班级管理中,要想取得良好的管理效果,就必须解放头脑,让小先生能思;解放双手,让小先生能干;解放双眼,让小先生能看;解放嘴巴,让小先生能讲;解放空间,让小先生融入大自然和社会;解放时间,让小先生学会自主。如此,才能让班级管理更富有创造性,自主性,让班级真正成为学生自己的集体。
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内容分析
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文献信息
篇名 小先生的“六解放”,班级管理不慌张
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 小先生 班级管理 陶行知
年,卷(期) shjy_2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G451.6
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1 韩璐 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小先生
班级管理
陶行知
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
出版文献量(篇)
12357
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24
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