动物传染病学课程互动式教学法的实践与分析

• 作者: 周作勇 周荣琼 王芝英 胡世君
• 来源期刊: 西南师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 动物传染病学 互动式教学 实践
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究与改革
• 页码范围: 153-156
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2781字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13718/j.cnki.xsxb.2017.05.024

摘要

为调动学生学习积极性, 提高《动物传染病学》课程的教学效果, 课题组对西南大学荣昌校区2012、 2013级动物医学专业本科生进行了互动式教学实践, 通过问卷调查和卷面考试成绩分析评价了教学效果. 结果显示: 赞成互动式教学的同学比率高达91.96%, 82.23%的同学表示如果还有机会, 自己将争取主动上台讲述以锻炼自己. 卷面成绩分析发现2个年级试验班学生平均成绩和及格率均高于对照班, 其中2013级试验班及格率显著高于对照班(p<0.05). 研究结果表明, 互动式教学在《动物传染病学》教学中应用效果良好, 能明显提高该课程的教学质量.