交互式教学法在高中英语写作教学中的实施

• 作者: 贺晓玲
• 来源期刊: 青海教育
• 关键词: 英语写作 交互式教学法 自主学习 合作学习
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 英语角
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 字数: 3380字
• 语种: 中文

摘要

英语课程标准倡导通过体验、实践、参与、交流和合作的学习方式,实现任务目标,让学生感受成功,强调学生能用英语交流.笔者在高中英语写作教学中尝试使用交互式教学法,通过实践总结出交互式教学法的诸多优势和有效实施步骤,供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺晓玲		2	2	1.0	1.0