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摘要:
初中语文教学中的课堂活动是需要用心来设计的。科学的活动板块设计可以彻底改变教师长期以来形成的线性设计思路。笔者自己平时上课也是在设计一个连着一个的环节,好像是环环相扣,然而从训练的角度来讲,却是在浪费学生的宝贵时间。
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内容分析
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文献信息
篇名 小议课堂教学活动设计的取与舍
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 教育
关键词 教学活动设计 课堂活动 初中语文教学 师长 上课 学生
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G632.0
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔丽芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学活动设计
课堂活动
初中语文教学
师长
上课
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
总下载数(次)
22
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