有标 有法 有趣——“部编本”语文教材一年级下册识字单元教学应把握的三原则

• 作者: 刘荣华
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 有标 有法 有趣 识字教学
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 本期话题
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 字数: 1751字
• 语种: 中文

摘要

识字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点.教学“部编本”语文教材一年级下册时,教师要深入挖掘识字单元的编排特点,正确把握识字教学的目标,灵活运用识字教学的方法,创设丰富多彩的教学情境,充分激发学生的识字兴趣,提高识字教学的效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘荣华		43	155	3.0	12.0