浅谈体育教学中的赏识教育

• 作者: 李苗苗
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 赏识教育 体育课堂 发现 氛围 分寸
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G623.8

摘要

赏识教育就是教师善于发现学生的优点和长处，给予积极肯定和鼓励，让学生得到精神上的愉悦和满足，从而产生强烈的自我展示和成功欲望。在体育教学中，教师努力营造赏识氛围，善于赏识后进生，把握赏识分寸，以期达到教育的最好效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李苗苗		2	9	1.0	2.0