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摘要:
想象力是阅读中必不可少的能力,培养学生的想象力亦是发展其智力的有效途径。在阅读教学中,教师要从学情和教学实际出发,通过“抓住主要情节、抓住事物内在联系、引导学生融情入境、扩展想象空间”等多种渠道,引导学生合理想象,促进阅读水平的提高。
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想象力
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浅谈小学阅读教学中学生想象力的培养
阅读教学
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文献信息
篇名 在阅读教学中培养小学生的想象力
来源期刊 当代教研论丛 学科 教育
关键词 阅读教学 小学生 想象力
年,卷(期) ddjylc_2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-54
页数 1页 分类号 G623.2
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阅读教学
小学生
想象力
研究起点
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期刊影响力
当代教研论丛
月刊
2095-6517
23-1586/G4
16开
哈尔滨市道外区景阳街21号
14-352
2013
chi
出版文献量(篇)
8830
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30
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