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情商:学生核心素养发展之根基
情商:学生核心素养发展之根基
作者:
刘克风
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
素养
情商
生核
美国哈佛大学
《纽约时报》
学生发展
社会发展
心理学
摘要:
美国哈佛大学心理学博士、《纽约时报》科学记者丹尼尔·戈尔曼认为,情商(EQ)指情绪商数,指人在情绪、情感、意志、耐挫力等方面的品质,也是认识、控制和调节自身情感,以及理解他人和与他人相处的能力,是人类最重要的生存能力。而学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展所需要的必备品格和关键能力就是学生发展的核心素养。因此,对情商的培养有利于奠定学生核心素养发展之根基。
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文献信息
篇名
情商:学生核心素养发展之根基
来源期刊
湖南教育:D版
学科
经济
关键词
素养
情商
生核
美国哈佛大学
《纽约时报》
学生发展
社会发展
心理学
年,卷(期)
hnjy-d_2017,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
49-50
页数
2页
分类号
F272.91
字数
语种
DOI
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刘克风
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期刊影响力
湖南教育(D版)
主办单位:
湖南教育报刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
1000-7644
CN:
43-1034/G4
开本:
16开
出版地:
长沙市芙蓉区荷花园恒达路恒业巷1号
邮发代号:
创刊时间:
2013
语种:
chi
出版文献量(篇)
3349
总下载数(次)
19
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