作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
美国哈佛大学心理学博士、《纽约时报》科学记者丹尼尔·戈尔曼认为,情商(EQ)指情绪商数,指人在情绪、情感、意志、耐挫力等方面的品质,也是认识、控制和调节自身情感,以及理解他人和与他人相处的能力,是人类最重要的生存能力。而学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展所需要的必备品格和关键能力就是学生发展的核心素养。因此,对情商的培养有利于奠定学生核心素养发展之根基。
推荐文章
学生发展核心素养之"知错就改"
核心素养
错题分析
物理
提升学生语文核心素养之发现汉字之美
语文能力
故事识字
学习传承
提升素养
数学推理:发展学生核心素养
小学数学
数学推理
核心素养
基于学生发展的数学核心素养
小学数学
核心素养
数感
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 情商:学生核心素养发展之根基
来源期刊 湖南教育:D版 学科 经济
关键词 素养 情商 生核 美国哈佛大学 《纽约时报》 学生发展 社会发展 心理学
年,卷(期) hnjy-d_2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 F272.91
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘克风 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
素养
情商
生核
美国哈佛大学
《纽约时报》
学生发展
社会发展
心理学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育(D版)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
16开
长沙市芙蓉区荷花园恒达路恒业巷1号
2013
chi
出版文献量(篇)
3349
总下载数(次)
19
论文1v1指导