情境教学：富有生命力的教学——关于小学语文情境教学的研究

• 作者: 张丽萍
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学 中年级语文 有效教学
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

情境教学是一门艺术，它熔知识、经验、情感于一炉。在教学过程中，教师有目的地引入或创设情境．联系学生的生活经验，在相应的情感氛围中，促进学生更好地内化知识。情境教学是语文教学中的一支奇葩．使语文课堂充满智慧与魅力。在新课程改革的背景下，情境教学彰显出蓬勃的生命力。小学中年级的学生的思维正从具体形象向抽象逻辑过渡，创设情境不仅符合学生的身心发展特点，而且能够激发学生的兴趣，提高学生的能力。

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1	张丽萍		4	0	0.0	0.0