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"一课三磨",助力农村幼儿教师成长
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摘要：
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从农村幼儿教师的培训需求看教师的专业成长
农村幼儿教师
培训需求
专业成长
幼儿教师成长探究
幼儿教师
成长模式
成长激励
幼儿教师成长探究
幼儿教师
成长模式
成长激励
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河南教育(基教版)
主办单位：
河南省教育委员会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2223
CN：
41-1033/G4
开本：
大16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
36-30
创刊时间：
1978
语种：
chi
出版文献量（篇）
8729
总下载数（次）
2
总被引数（次）
2537
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