大学与中小学合作培养教师运行机制探析

• 作者: 王玉洁
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教师教育 大学与中小学合作 运行机制
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教师教育与培训
• 页码范围: 41-44
• 页数: 4页
• 分类号: G451.2
• 字数: 5873字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2017.11.012

摘要

大学与中小学校合作培养教师运行机制是培养高质量职前教师的重要保障.文章以喀什大学和中小学合作为例,首先阐述了大学与中小学校合作培养教师的现状,指出合作运行机制中存在的合作意识淡薄、制度建设缺位、资源利用不足等实际问题,进而提出了提高合作意识、完善合作运行制度、充分利用大学与中小学校合作资源等改革建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉洁	喀什大学教育科学学院	7	3	1.0	1.0