新课程背景下小学数学有效教学的策略分析

• 作者: 孔祥飞
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 新课程 小学数学 有效教学
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 字数: 1610字
• 语种: 中文

摘要

从新课程的角度来看,当前我国小学数学教学效果不佳,未能让学生有效学习、扎实掌握数学知识,更不要说培养学生的团结意识、合作能力、探究能力和思维能力.教师应当在新课程背景下努力创建小学数学有效教学,有针对性地培养学生,促进学生的全面发展.本文着重分析和探讨如何在新课程背景下创建小学数学有效教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔祥飞		3	3	1.0	1.0