信息技术结合PBL教学在眼科教学中的实践研究

• 作者: 吴競 宫学武 张志长 李宝权 盛莉杰
• 来源期刊: 中国卫生产业
• 学科: 医学
• 关键词: 信息技术 PBL教学 眼科
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 信息医疗
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: R77
• 字数: 2387字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16659/j.cnki.1672-5654.2017.08.063

摘要

目的 探究信息技术结合PBL教学在眼科教学中的实践研究.方法 选择2014—2015届齐齐哈尔医学院临床专业的本科生共123名,随机分成实验组和对照组,分别应用信息技术结合PBL教学教学和常规教学模式,对比两组学生期末考核的理论成绩和对教学模式的满意程度调查,进行统计分析.结果 实验组考核的理论成绩、临床思维能力实践均显著高于对照组,差异有统计学意义(t=8.958、10.526,P=0.014、0.003<0.05);对照组学生对教学模式的满意度为69.35%,实验组学生对教学模式的满意度为98.36%,两组差异有统计学意义(x2=13.452,P=0.000<0.05).结论 信息技术结合PBL教学可以为实习生提供一个开放式的学习过程,不仅锻炼了医生的自主学习能力,使其学会整理、归纳相关信息,也有效地解决临床上一系列问题,培养了实习生的学习思维模式,取得了较好的教学效果,值得在临床教学中推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴競	齐齐哈尔医学院附属第二医院眼科	14	59	4.0	7.0
2	盛莉杰	齐齐哈尔医学院附属第二医院眼科	10	30	3.0	5.0
3	宫学武	齐齐哈尔医学院附属第二医院眼科	15	44	4.0	5.0
4	张志长	齐齐哈尔医学院附属第二医院眼科	11	30	3.0	5.0
5	李宝权	齐齐哈尔医学院附属第二医院眼科	6	34	3.0	5.0