中职生积极心理品质的培养

• 作者: 郭淑芬
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 中职生 积极心理品质 培养
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2017,（3）
• 页码范围: 153-154
• 页数: 2页
• 分类号: G441

摘要

积极心理品质是个体在面对困境和压力过程中,支撑和保持良好心态,树立健康心理框架,寻找情绪抒发宣泄渠道和问题解决途径的有力心理要素。当前,中等职业教育不断发展,中职生的发展得到了国家、社会和相关学校的更多的重视和关怀。但由于中职生其特有的学业压力和求职困境,以及在社会环境中面临的生存发展压力,其积极心理品质的建立和培养亦出现了诸多问题,包括心理抗压力较差、积极心理品质要素不健全、心理波动较大和群体性心理品质的消极倾向等。因此,在分析当前中职生积极心理品质概念界定、发展现状以及现存问题的基础上,提出针对性的培养建议和举措,以帮助社会、学校以及中职生个体更好地培养其积极心理品质,适应社会生存发展。

作者信息

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1	郭淑芬		6	1	1.0	1.0