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摘要:
本土文化中蕴含着园本课程可以利用的重要资源,本土文化的传承,须从幼儿教育开启.应让幼儿从小接触本地区的优秀民族文化,在幼儿园教育中,也须营造具有地域文化色彩的教学环境、精神环境,从而在进一步挖掘本土资源之上,也传承了民族、地域文化,提升了幼儿教育的时代性和民族性.文章以所处的区域闽南文化传承为例,分析了幼儿园如何在园本课程建设中整合和利用本土资源,以促进本土文化的传承和幼儿的全面发展.
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园本课程
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文献信息
篇名 本土文化与园本课程建设初探
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 本土文化 园本课程 闽南文化
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 149-150
页数 2页 分类号
字数 2868字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
本土文化
园本课程
闽南文化
研究起点
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期刊影响力
都市家教(下半月)
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chi
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