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摘要:
以相似题组教学为载体,通过引导学生探究、培养学生反思和诊断问题的好习惯,发挥相似题组教学的功能,打造美丽数学课堂.
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 相似题组教学让数学课堂"美"起来
来源期刊 中国数学教育(高中版) 学科
关键词 相似题组 体验美感 激活思维 探索反思
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 5-9
页数 5页 分类号
字数 5462字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘权华 28 9 2.0 2.0
2 龙艳文 20 12 2.0 3.0
3 郭建华 53 78 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (3)
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参考文献  (1)
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1996(1)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
相似题组
体验美感
激活思维
探索反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国数学教育(高中版)
月刊
chi
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