有关文本解读的几个问题

• 作者: 时俊华
• 来源期刊: 中学语文：大语文论坛（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 文本解读 语文教师 语文教学 阅读理解 解读文本 编写说明 课后练习 辅助练习
• 年，卷（期）: zxywb,（2）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

阅读理解是语文教学的重头戏,文本解读是语文教学的常规动作,解读文本的能力是语文教师的看家本领,是语文教师必须练就的基本功。这里我想谈谈与文本解读有关的几个问题。一、如何全盘把握和驾驭教材要能很好地把握和驾驭教材,首先要读教材,包括通读教材和读透教材。通读教材,指通读一本教材,一个年级的教材,甚至一个学段的教材。作为教师,要全面理解、掌握一本书的编写说明、单元要求、课后练习、教学参考和辅助练习,这些都要烂熟于心;而读透教材,是要掌握具体文本的重点、难点,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	时俊华		2	0	0.0	0.0