原文服务方: 护士进修杂志       
摘要:
目的 探讨PBL模式英语教学查房的推广对医学专业英语教学改革的意义.方法 采取随机分组法将我校2013级护理本科生分为观察组37人,对照组36人,观察组在接受常规授课的基础上每个月入临床进行一次PBL模式英语教学查房,对照组采用常规课堂授课方式,比较一学年后两组学生的英语综合运用能力及英语教学质量的改进.结果 观察组在英语综合运用能力及英语教学质量的改进优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 PBL模式英语教学查房可尝试性地作为医学专业英语教学改革的途径,适合在本科医学英语教育中推广应用.
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文献信息
篇名 以标准作业程序为基础的PBL模式英语教学查房的推广应用研究
来源期刊 护士进修杂志 学科
关键词 标准作业程序 PBL模式 医学英语 教学查房
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 999-1002
页数 4页 分类号 R472
字数 语种 中文
DOI 10.16821/j.cnki.hsjx.2017.11.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丹 黑龙江中医院大学佳木斯学院 69 262 8.0 14.0
2 单军娜 黑龙江中医院大学佳木斯学院 8 20 3.0 4.0
3 姚壮 黑龙江中医院大学佳木斯学院 19 23 3.0 3.0
4 王丽波 黑龙江中医院大学佳木斯学院 1 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
标准作业程序
PBL模式
医学英语
教学查房
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护士进修杂志
半月刊
1002-6975
52-1063/R
大16开
贵州省贵阳市市北路11号
1986-01-01
chi
出版文献量(篇)
19764
总下载数(次)
0
总被引数(次)
218578
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