小学语文教学中幽默语言的有效运用分析

• 作者: 葛淑芬
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学语文 幽默教学 含蓄 方法
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 素质培养
• 页码范围: 159
• 页数: 1页
• 字数: 2139字
• 语种: 中文

摘要

幽默感可以说并不是与生俱来的,这要求长期的积累形成,也就是需要人自身拥有非常渊博的知识,同时还要拥有广泛的社会阅历,而这些也同时是教师自身所需要具备的幽默感的前提条件.正是因为有了这些作为基础,才能够令教师在授课的时候课堂的内容变得非常的风趣诙谐,充满了幽默与睿智;能够令师生之间保持和谐、使得教和学保持统一;并缔造出一种能够促进学生自身学习轻松气氛,使得学生能够在这样的一种气氛里不断的理解,接受并且牢记新的知识,令教学效果翻倍.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛淑芬		2	1	1.0	1.0