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摘要:
在教师们参加的各种形式的进修、培训研讨中,示范课还是教师比较易于接受的一种形式,各级教育领导也深知这点,在很多培训、教研活动中都会安排示范课. 最近参加了一个小学数学教学观摩研讨活动,活动的主体就是小学数学名师的示范课,上课者都是一些省内知名乃至全国有名的小学数学特级教师,每半天安排两位教师上课,每节课之后是上课者关于本节课的说课,或者是其相关研究内容的理论讲座.在收获了名师课堂教学的精彩、享受完理论营养大餐之后,总觉得这些名师的课堂“学不来”或“不能学”.
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教学表演风格
林语堂哲学
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道家哲学
浅议情景表演在小学音乐教学中的运用
情景表演
小学音乐
教学
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教学不是盛装表演
来源期刊 人民教育 学科
关键词 课堂教学 小学数学 示范课 特级教师 名师 教研活动 相关研究 培训 理论 教育领导 教学观摩 营养 说课 进修 讲座
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王远庸 11 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
小学数学
示范课
特级教师
名师
教研活动
相关研究
培训
理论
教育领导
教学观摩
营养
说课
进修
讲座
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人民教育
半月刊
0448-9365
11-1199/G4
16开
北京海淀区文慧园北路10号
2-5
1950
chi
出版文献量(篇)
10232
总下载数(次)
16
总被引数(次)
37376
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