中国听觉障碍儿童融合教育现况的分析与启示

• 作者: 张兆宏 陆艳
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 听觉障碍 融合教育 现况分析与启示
• 年，卷（期）: jyxxhlt_2017,（6）
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G76

摘要

本研究以中国知网为检索数据库,对检索到的2010年至2017年间与听觉障碍儿童融合教育相关的23篇学术论文进行分析,得出2013年与听觉障碍融合教育的相关论文最多。在以后的融合教育研究中,国家不仅要加强对政策法规、财政方案以及教育设施方案的完善,还要加强社会、学校、家庭、老师以及听觉障碍学生对融合教育态度的研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆艳	铜仁学院教育学院	45	27	3.0	3.0
2	张兆宏	铜仁学院教育学院	1	0	0.0	0.0