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师徒制在中小学教师专业成长中的应用与思考
师徒制在中小学教师专业成长中的应用与思考
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摘要：
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校本教研在农村中小学教师专业发展中应用分析
校本教研
农村教育
中小学教师
专业发展
应用分析
西部农村中小学教师专业能力现状调查及对策思考
西部农村
农村中小学教师
专业能力
“师徒结对”促进乡村小学教师专业发展的研究
师徒结对
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教师专业发展
西部农村中小学教师专业能力现状调查及对策思考
西部农村
农村中小学教师
专业能力
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河北教育(综合版)
主办单位：
河北省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-6208
CN：
13-1036/G4
开本：
大16开
出版地：
河北省石家庄市
邮发代号：
18-67
创刊时间：
2005
语种：
chi
出版文献量（篇）
5418
总下载数（次）
0
总被引数（次）
1549
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