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摘要:
本文结合教学实例,从鼓励学生合情推理、鼓励学生多元解题、鼓励学生自主发问,三方面探讨了如何在小学数学教学中有意识地培养学生的发散思维,以期能激起学生强烈的学习兴趣,为学生积蓄创新潜能.
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浅析小学数学教学中如何培养学生的发散思维
小学数学
课堂教学
发散思维
能力培养
浅析小学数学教学中如何培养学生的发散思维
小学数学
课堂教学
发散思维
能力培养
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文献信息
篇名 培养发散思维,优化数学教学
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 小学数学 发散思维 课堂教学
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 数学
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号
字数 1913字 语种 中文
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1 黄丽华 6 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
发散思维
课堂教学
研究起点
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期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
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