关键事件对教师专业发展影响的案例分析——基于梅州市部分小学教师的调查

• 作者: 张登山 谢香云 黄小丹
• 来源期刊: 嘉应学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教师 关键事件 专业发展
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 90-95
• 页数: 6页
• 分类号: G625.1
• 字数: 8003字
• 语种: 中文

摘要

教师的专业发展是一个复杂的过程,受多种因素的影响.文章选取了梅州市部分小学教师作为访谈和调查对象,以教师的生活史为切入点,分析有哪些关键事件影响他们的发展？教师通过对关键事件的思考,有利于引发他们对已有专业发展的关注与反思.通过探究关键事件,能让教师在面对关键事件时更有效地解决问题,从而促进自己的专业发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张登山		23	60	3.0	7.0
2	谢香云		2	1	1.0	1.0
3	黄小丹		1	1	1.0	1.0