谈数学教学目标探究的意义

• 作者: 王国成
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 教学目标 探究意义
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教法◆创新◆探索
• 页码范围: 166
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1579字
• 语种: 中文

摘要

教学目标是教学活动的出发点和归宿,是课堂教学的灵魂.对于数学这一学科来说,更加需要严谨的目标制定.而教学目标也就是如何使学生对数学的认知目标、智能目标和情感目标做到最佳,它们是紧密联系、相互作用的,这样才可以使课堂教学目标成为一个合理的课堂结构,才能发挥系统的整体功能.针对如何确定教学目标、如何设计教学目标才有意义进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王国成		1	0	0.0	0.0