行动导向教学在中职运送病人的护理技术教学中的应用研究

• 作者: 郭文颖
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 基础护理学 运送病人的护理技术 行动导向教学
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 2638字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨行动导向教学在中职运送病人的护理技术教学中的应用效果.方法 将2015级中职护理专业100名学生随机分为实验组和对照组,每组50名.在运送病人的护理技术教学中,对照组实施传统教学,实验组实施行动导向教学.教学结束后对两组进行技能考核和理论考核,并对教学效果进行问卷调查.结果 考核成绩和课堂反馈评分实验组明显高于对照组,差异均有显著性(P<0.05).结论 行动导向教学有助于提高中职运送病人的护理技术教学质量和效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭文颖		6	7	2.0	2.0